- 155
- 89
Зависимость.. до чего она может довести буквально ребёнка в столь маленьком возрасте..? Дети горящими глазами смотрят на новые гаджеты, видя в них смысл жизни. Но это работает до момента, пока они не переступят порог зоны комфорта и не вступят в суровую реальность, но уже, увы, не такую красочную и лёгкую. Но даже после такого зависимость может проявляться в обычной повседневной жизни, ломается понятие хорошего и плохого, что реально, а что нет, что можно, а что нельзя и перечислят можно ещё долго.
Наркотиком можно назвать всё, что вызывает зависимость, но тот же с виду безобидный компьютер убивает медленнее наркотика, да и действует на психику не хуже, чем психотропные вещества. Вот только вещества запрещены законом, а компьютер есть практически у каждого ребёнка сейчас.
Люси забивается дома, живя буквально со своим ноутбуком и поддерживая связь с друзьями через интернет. Страх и в то же время отсутствие желания выбираться из зоны комфорта переполняли её. Она погрузилась в виртуальную реальность, ей не было интересно выходить на улицу и общаться с людьми, узнавать что-то новое и жить эту жизнь. Она забилась в себе, не может выйти на улицу одна, а выйти на улицу могла только с друзьями.
Зато, за это время, она отлично начала разбираться в технике, интересовалась программированием и начала писать мелкие программы по вымоганию денег, те же WinLock'еры чего только стоят, и сколько принесли ей прибыли. Однако, это продлилось не долго, так как люди стали умнее, и стали различать мошенников.
Программирование её затянуло. Ей понравилась тёмная сторона этого благого, для чего это изначально было придумано, дела. Ей нравилось разводить людей, создавать новые и новые способы по кидалову людей. Через какое-то время ей открылся *******, понастоящему гигантская, воистину необъёмная база данных, где можно научиться буквально всему, насмотреться всего, преобрести всё.
Однако, несмотря на свои достижения, Люси сталкивается с вызовами своего характера. Она имеет тенденцию к замкнутости и считает, что ей сложно находить общий язык с другими сверстниками. Её предпочтение проводить много времени перед компьютером иногда приводит к изоляции от окружающего мира. Эта замкнутость, хоть и понятна, мешает ей создавать новые социальные связи и раскрывать свой полный потенциал.
Девочка жила с матерью на съёмной квартире. Отец оставил семью, когда узнал о беременности матери Люси. Видимо, на тот момент, он был не подготовлен к рождению ребёнка и сам был не самостоятельный. И без того озабоченная молодая мать не уделяла дочке много внимания, любви и ласки. Работа, гулянки и клубы были важнее, чем дочь, сидящая одна дома. Чтобы не быть извергом, мать решила раскошелиться на компьютер дочке, дабы та не скучала, пока сидит в квартире одна.
Школьные времена протекали быстро, девочка была той самой массовкой, просто ощущение, что людей много. Её личность не развивалась от слова совсем, она решала просто копировать поведение и стиль речи какого-то пользующегося популярностью человека в школе, что у неё получалось довольно плохо и её часто высмеивали за это. Друзья у неё были, и были они скорее всего один на тысячу таких же как и она сама. С ними она могла быть открытой, доверчивой и вполне доброй. Но это же одна ИЗ кучи масок, которые она могла менять чуть ли не каждые пару минут. В потоке стать подобием кого-то лучшего, он забыла какая она на самом деле. Потеряла себя и свой облик..
Спасение она находила в играх, где и могла быть кем угодно. Но это её затянуло настолько, что ломка была не слабее, чем от героина.
Ссоры с родителями и, особенно, с матерью, стали неотъемлемой частью жизни Люси в переходном возрасте. Этот период, который для многих подростков становится вызовом и испытанием, для нее оказался особенно сложным. Семейные конфликты и недопонимание между матерью и дочкой переросли в постоянные ссоры и даже агрессию со стороны матери. Люси, находясь в такой непростой ситуации, стала замыкаться в себе и отдалилась от матери на огромное расстояние. Ее комната стала своеобразным убежищем, где она могла укрыться от негативных эмоций и конфликтов в семье. В это время она могла выражать свою обиду и разочарование в матери, и, возможно, не всегда обращалась с ней с уважением. Эта обида и агрессия, которые она чувствовала, стали частью ее эмоционального мира. Кроме того, Люси переживала сложности в отношениях с одноклассниками, что только усиливало ее чувство одиночества и недопонимания в мире. Она была обижена на всех и всё вокруг, и это чувство отчуждения стало ее постоянным спутником.
Когда Люси приняла решение сбежать из дома, это было для нее выходом из усталой и давно неразрешенной семейной драмы. Она искала способ пережить это трудное время. Ей казалось, что ее единственным выходом было уйти от проблем, которые казалось, нависли над ее головой. Поддержка и понимание, которые она нашла у своих единственных друзей из школы, были для нее как спасательный круг в бурном море. Друзья не только предоставили ей крышу над головой, но и помогли Люси найти некий внутренний покой, и этот момент понимания и поддержки помог Люси осознать, что она не одна в своих борьбах.
Со временем, Люси начала чувствовать себя комфортнее с друзьями, чем с матерью. Это было связано с тем, что в ее новой обстановке было меньше напряженности и негативных эмоций.
Последнее редактирование:
